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校本研修

“空中课堂” 别样的课堂 | 皇冠官网地址中学多举措保障线上教学质量

来源: 发布时间:2020-03-10 13:35 浏览次数: 【字体:


受新冠肺炎影响,2020年春季延期开学。原本正常的教学秩序,被一场突如其来的疫情打乱。为了让学生“停课不停学”,皇冠官网地址中学领导提前谋划,积极寻求解决办法;全体教师“离校不离教”,克服一切困难,全力投入于线上教学,为抗击疫情奉献力量

一、早谋划、早准备,为空中课堂搭建平台

1.前期工作早启动,确保空中课堂教学井然有序

1月27日, 在省政府发布推迟开学通知后,校领导马上行动,组织召开专题会议,从技术保障、教学管理、作业辅导、家校合作等方面专题研究、全面部署皇冠官网网站在线教学。

皇冠官网网站马上与科大讯飞公司进行联系,从硬件、App层面为线上教学的顺利实施提供技术支撑。与此同时,教学处制定了教学应急预案,各备课组长也根据课表安排授课教师、制定教学计划、准备课时作业,编制线上学习注意事项等。信息中心第一时间为各班建立了班级钉钉群,方便班主任与家长沟通,各部门相互协作,全力做好开课准备。

为保证课程的顺利实施,皇冠官网网站于2月8日进行了教师层面的技术培训和在线教学的模拟演练。通过培训和演练,确保授课教师能熟练操作平台各项功能,确保学生能在家如期开展线上学习。

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2. 线上始业式,为空中课堂吹响集结号

2月9日,正是疫情爆发的高峰期。这一天,皇冠官网网站通过钉钉群,在线召开了“皇冠官网地址中学2019学年第二学期始业式”。全校师生及家长,共3000多人,在家利用手机、平板、电脑等参加了始业式。

始业式上,周新建校长向全体师生提出了三点希翼:第一,认清形势,严防严控;第二,调整状态,自觉自律;第三,关注社会,积极思考。勉励全体学生要像皇冠官网地址先生“四句教”所启示的那样,心怀良知之心,在纷繁复杂中明辨是非,区分善恶,求真向善。

卓铭阳书记就将要开展的空中课程,提出了以下三点要求:第一,全体师生正常作息,健康生活;第二,全体学子利用网课,便捷学习;第三,每位家长积极协助,加强监护。

线上始业式,既是新学期新征程即将起航的集结号,也是冲锋号,展现了全体皇冠官网地址人在疫情防控最艰难时段自强不息的勇气和精神

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二、强管理、抓落实, 为空中课堂保驾护航

1. 落实常规,空中课堂实而不空

皇冠官网地址中学自办学以来,一直以落实教学常规为抓手,提升教学质量。线上教学同样如此。为避免不同教师“接力式”授课中出现的断层,高一、二新课教学实行了“一师一阶段”或“一师一单元”或“一师一专题”的授课模式。教学设计、上课课件提前一天发送备课组长进行审核,并交教学处存档。

与此同时,建立线上教学巡查机制,日常“推门听课”制度变为线上听评课。当日值班领导、行政干部,随时点播观看老师授课的全过程。目前,已形成了“检查有反馈,反馈有落实,落实有成果”的机制。皇冠官网网站也为各学科教研员提供了账号,欢迎专家随时听课,提出宝贵建议和意见,帮助教师改进教学行为,提高线上教学的有效性。

课时作业方面,由任课教师负责推送、批改作业,教学处每天在钉钉群中反馈各学科作业布置的数量与质量以及各班的作业上交和批改情况,对上交率、批改率都较高的教师予以表扬,对上交率、批改率排名在后10%的教师和班级进行及时通报。目前,绝大部分教师作业批改率达100%,许多班级的作业上交率在95%以上。

2月26日,为及时了解空中课堂教学质量,教学处通过钉钉群在全校学生中开展了《皇冠官网地址中学空中课堂调查问卷》。调查共回收问卷1520份,回收率达96%。大部分家长和学生对皇冠官网网站线上教学表示满意,也从课堂互动、难点讲解、教师语速等方面提出了合理化建议。

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2.家校合力,空中课堂有序推进

空中课堂学习效果如何一方面取决于班主任工作的精细度和学生学习的自律度,另一方面也离不开家长的支撑与协助,充分发挥其“助教”的角色。因此,各班主任依托班级钉钉群、微信群在第一时间告知家长空中课堂相关安排。班主任每日开启在线学习管理模式,根据校信息中心反馈的情况,如签到时间、上课时长、断线次数、是否有回看等,及时了解学生学习现状并反馈给家长。经一段时间的磨合,家长们积极主动参与学生学习的监管,如提醒孩子做好课前准备、认真听讲、专心自修、作业上传与反馈、早晚读语音打卡等,达到了家校通力合作,共同育人的效果。

3.总结反思,空中课堂保持活力

线上教学不同于线下教学,学习环境的改变带了学习方式和教学方式的全新挑战。教学难度和容量的合理把握、活动设计如何吸引学生的注意力、线上学习中师生互动机制如何建立等问题都困扰着各学科老师。为此,老师们边教学,边反思,边研究,努力改进自身教学行为,提高空中课堂的有效性。2月底,在皇冠官网网站的统一部署下,各备课组就第一阶段线上教学的特色与问题作了深度反思、全面总结和相互交流。同时,在学生家长中开展了教学满意度问卷调查,为后续空中课堂的实施提供参照。

三、常教研、常探讨,为空中课堂教学助力加油

1.开展多层次、全天候的线上学科教研

线上始业式结束后,皇冠官网网站马上召开了线上教学例会。会上周新建校长再次对线上教学的实施提出了“教学常规不能松,教学质量不能降,教学考核不能省”的具体要求,并明确备课组长为学科教学质量责任人,定期组织召开线上集体备课与研讨。2月28日,皇冠官网网站再次召开线上教学例会,总结2月份空中课堂的教学经验与问题,反馈空中课堂调查问卷结果,并提出3月份的教学目标和改进措施。

2.开展结合“疫情”的学科主题化教学研讨

结合当前“新冠疫情”这一社会热点问题,各备课组尝试将“疫情”相关内容融入学科的主题教学,并开展了一系列课例研究。如英语组开展了疫情词汇教学、 疫情听力训练、 疫情语法/句型、写作教学、应用文写作等、化学组的《疫情中的化学知识》、生物组开展的《冠状病毒与人体免疫》、地理组的《疫情地图》等教学研讨活动。

四、用平板、析数据,为空中课堂教学精准助力

学生人手一个的平板电脑,在这次空中课堂的实施中派上了大用场。早上7:20—7:50的在线早读和晚上18:00—18:30的在线晚读,学生均根据任课教师预先布置的学习任务,用平板App递交录音,任课老师对每位学生逐一打分。通过在线语音打分,英语老师精准地了解学生的口语水平,纠正学生音准。语文老师可以监督学生完成阅读背诵作业。

此外,学生利用平板专用App拍照上传作业,或向老师在线提问。教师在家可随时查看学生作业递交进度,App可自动生成客观题分析报告,统计主观题得分情况。通过数据分析,教师可精确把握学生作业中的易错点和思维缺陷,并就典型错误作分类、汇总,在备课组群中展开讨论,研究错误原因、确定讲评策略,调整教学进度、难度,编制纠错巩固练习或录制微课,作为补充资料发送给全体学生或精准推送给有需要的学生。

2月26日,教学处依托平板在全校学生中开展了《皇冠官网地址中学空中课堂调查问卷》,利用统计App,快速获取数据,明确成绩和不足,为第二阶段空中课堂教学的精准施策和持续改进提供了重要信息。因此,平板助力的学科教学体现了“以生为本”的理念,达成了问题导向的精准教学。

五、优课程、扬个性,为空中课堂增添色彩

秉持“五育并举”的育人理念,我们不仅关注学生的课业学习,更关心学生的身心健康、全面发展。在课程设置上,在各年段开设了音乐课、美术课(每周一节)、体育锻炼、社会实践、家务劳动等课程。体艺组老师也陆续推出了“皇冠官网地址防疫小课堂”、“在线心理咨询”、“宅家锻炼、助力战疫”、“战疫有我、为爱助力”等专题系列微课。这些课程的开展对学生居家学习起到了很好的调节作用。

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转自 绍兴市教育教学研究院

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